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北京市中小学心理名师发展研究室活动在我区举行

[日期:2017-01-09] 来源:  作者: [字体: ]

16日上午,北京市中小学心理健康教育名师发展研究室研修活动在北京十八中西马校区举行。活动回顾总结了2016年工作开展情况,热烈研讨2107年工作计划,吸纳了新成员,引领各位研修员用质性研究的方法来描述情境,建构意义,赋予工作新的发现与价值。

在一场精彩的讲座《质性研究与自我反思》中,研修活动拉开了序幕。北京教科院德育研究中心的王富伟博士以独特的视角为我们开启了发现问题、描述情境、意义探寻、行动反思的美好旅程。老师们纷纷表示,质性研究对个体的积极关注和“他者—自我”的道德情怀为自己的心理健康教育提供了宝贵的思路与借鉴。


带着对心育实践的思考,北京市心理健康教育名师发展研究室副主任程忠智老师回顾了研究室的成立背景、成员条件、工作目标、主要措施、研修历程和工作成效。


 

为了进一步整合北京市优质资源,研究室新吸纳了取得北京市首届心理教师基本功大赛一等奖的教师,她们分别来自东城、西城、丰台、石景山等区,并颁发了研修员聘书。


 

新的一年,名师发展研究室也将全新起航。全体成员就2017年的工作计划和活动形式展开了热烈充分的小组研讨和集体交流。研究室主任郭喜青老师对与会成员的智慧、进取、责任给予了肯定,并满怀信心地展望了研究室的新年愿景,表示将进一步坚持市级教研、区域协作、专业视导、成果展示,并开展主题有所侧重的系统专题培训,以促进成员的专业成长和个人成长。在研修活动的尾声,程忠智老师以聚焦、深入、创新、联结、团队五个关键词,做了热情洋溢的总结发言,向研究室成员表达了不断学习提升,发挥示范引领,贡献一己之力的期待。

来自北京教科院德育研究中心、西城区、丰台区、石景山区、大兴区的专家、教研员、教师17参与了本次活动。


 

 

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